各位同學，你哋準備好DSE英文作文卷未？

每年一到五六月，唔少考生都會瘋狂操卷，背範文、背句式、背vocab list，以為咁樣就可以穩奪高分。但現實係，每一年嘅DSE英文作文卷，超過一半考生嘅成績都係徘徊喺LV3至LV4之間，真正攞到LV5**嘅，只係佔全港考生嘅1%左右。

點解會咁？係咪因為你唔夠努力？定係因為你唔夠聰明？

唔係。真正嘅原因係——你根本唔知評卷員想睇啲咩。

我曾經參與過DSE英文科嘅評卷工作，見過成千上萬份試卷。我可以好肯定咁話畀你知：大部分考生嘅扣分位，唔係因為佢哋英文差，而係因為佢哋犯咗一啲「評卷員一眼就睇到」嘅錯誤。呢啲錯誤，喺你平時嘅補習社或者學校老師未必會同你講，因為佢哋都未必知道評卷嘅真正標準。

今日呢篇文章，我會從評卷員嘅視角，同你拆解三個最致命嘅扣分陷阱，再畀你一個30日衝刺時間表，等你最後呢個月可以將作文卷由LV4推上LV5**。

準備好未？我哋開始。

陷阱一：Content 內容空洞，評卷員睇完等於冇睇

好多同學有個錯誤觀念：以為作文卷嘅評分標準，主要睇Language（語言）。所以佢哋花大量時間背生字、背句式、背好靚嘅開頭結尾，但一寫到內容，就變得好空洞、好表面、好「大路」。

我話你知一個殘酷嘅事實：評卷員第一時間睇嘅，唔係你啲vocab有幾靚，而係你嘅content有冇料到。

喺DSE英文作文卷嘅評分標準入面，Content佔咗成25%，同Language一樣咁重要。但好多考生嘅content，一睇就知係「死背」返嚟：

  • 寫環保：永遠係「save the earth」、「reduce carbon footprint」
  • 寫科技：永遠係「AI is changing our lives」、「smartphones are useful」
  • 寫教育：永遠係「education is important」、「students should study hard」

呢啲內容，評卷員一日睇幾百份卷，你覺得佢會畀高分你嗎？

實戰例子：

我見過一份寫「Should students be allowed to use AI in homework?」嘅卷。大部分考生都係寫「AI can help students learn faster」、「AI is a useful tool」。但有一份卷，佢寫：

「AI should be allowed, but only if students can demonstrate their understanding of the AI’s output. Otherwise, we risk creating a generation who knows how to ask questions but not how to think critically.」

呢個content，有角度、有深度、有個人見解。評卷員一睇，即係覺得呢個學生係有諗過、有分析過，而唔係背範文。

點樣改善？

  1. 每個論點都要有「Why + What + How」：唔好淨係講「AI is useful」，要講「Why is it useful? What specific problem does it solve? How does it solve it?」
  2. 加入個人經驗或觀察：例如「In my school, our teacher uses AI to generate personalised quizzes for each student. This has helped me improve my grades by 20%.」— 呢啲具體例子，評卷員會記住你。
  3. 避免「萬能key」：如果你個論點可以套落任何題目度，咁就代表你個content太general。試下問自己：呢個論點係咪only適用於呢題？

陷阱二：Structure 結構鬆散，評卷員跟唔到你嘅思路

第二個致命錯誤，係structure問題。

好多考生寫作文，係「想到咩寫咩」，冇一個清晰嘅結構。開頭寫一段，中間寫兩三段，結尾寫一段，以為咁就叫「有結構」。但評卷員睇嘅，係你每一段係咪有明確嘅function，你嘅論點係咪logically connected，你嘅transition係咪smooth。

我見過一份卷，個考生寫「Should Hong Kong ban single-use plastics?」

  • 第一段：寫plastic係好嘅，因為好方便
  • 第二段：寫plastic係唔好嘅，因為污染環境
  • 第三段：寫政府應該做多啲教育
  • 第四段：寫其他國家都係咁做
  • 第五段：突然寫「I think we should also consider the cost of alternatives」

睇到問題未？冇一個clear position，冇一個logical progression。讀者睇完，唔知你到底係支持定反對。

評卷員嘅視角：

一份高分嘅作文，structure係清清楚楚嘅：

  1. Introduction：清楚表明立場，簡單介紹你要講嘅主要論點
  2. Body Paragraph 1：第一個論點 + 證據 + 解釋
  3. Body Paragraph 2：第二個論點 + 證據 + 解釋（最好同第一個論點有contrast或progression）
  4. Body Paragraph 3：第三個論點（或者counterargument + rebuttal）
  5. Conclusion：總結 + 再強調立場

每一段嘅第一句，應該係topic sentence，清楚話畀讀者知呢段講咩。然後先係supporting details，最後係concluding sentence。

點樣改善？

  1. 用「PEEL」結構：Point（論點）、Evidence（證據）、Explanation（解釋）、Link（連接下一段）
  2. 每段只講一個idea：唔好將兩個唔同嘅論點塞埋同一段
  3. 用transition words：However、Moreover、Furthermore、On the other hand、In contrast — 呢啲字可以幫評卷員跟到你嘅思路

陷阱三：Language 用字失當，靚vocab反而扣分

第三個陷阱，可能係你最意想不到嘅。

好多同學以為，用越難嘅字、越長嘅句子，就越高分。但真相係：用錯字、用錯句式，分分鐘扣分多過加分。

我見過有考生寫：

「The deleterious effects of anthropogenic activities on the biosphere are unequivocally catastrophic.」

睇落好勁，係咪？但問題係：

  • 呢個句子嘅結構太複雜，容易出現grammatical errors
  • 呢啲字嘅用法可能唔準確
  • 評卷員要花多啲時間去理解你講咩

結果係：扣分。

評卷員鍾意嘅係咩？

係準確、自然、有變化嘅語言。唔係越難越好，而係用啱先係最好。

例如：

「Pollution is bad for the environment.」

呢句太簡單，冇分加。

「Pollution poses a significant threat to the environment.」

呢句好啲，清楚、自然。

「Pollution, which is caused by human activities, has a detrimental impact on the environment, leading to various ecological problems.」

呢句已經夠好。唔使再用「deleterious」、「catastrophic」呢啲字。

點樣改善？

  1. 先寫清楚，再寫靚：唔好為咗用靚字而犧牲清晰度
  2. 用你熟悉嘅字：如果你唔確定一個字嘅用法，唔好用
  3. 句式要有變化：唔好全部用simple sentences，但都唔好全部用complex sentences。混合使用，先係最自然
  4. 避免「過度修飾」：一篇文入面，用兩三個「靚字」就夠，唔好每個句子都用

30日衝刺時間表：由LV4上LV5**嘅實戰計劃

好，你而家知道三個陷阱係咩，但最關鍵嘅係：點樣喺最後30日改善？

以下係一個實戰時間表，每日只需1-2小時，30日後你嘅作文水平一定會有明顯提升：

第1-7日：拆解陷阱，重建基本功

  • Day 1-2：逐題分析past paper嘅marking scheme，睇清楚content、structure、language嘅評分標準係點
  • Day 3-4：揀3篇自己寫過嘅作文，用上面三個陷阱嘅標準重新評估，搵出自己嘅weaknesses
  • Day 5-7：針對weaknesses，每日寫一篇200字嘅short essay，專注改善一個方面（例如今日專注structure，聽日專注content）

第8-21日：實戰操練，建立習慣

  • 每日寫一篇完整嘅作文（400-500字），限時45分鐘
  • 寫完之後，用「自我檢查清單」：
    • Content：每個論點有冇Why + What + How？
    • Structure：每段有冇topic sentence？transition係咪smooth？
    • Language：有冇用錯字？句式有冇變化？
  • 每星期搵一個英文老師或同學幫你改，畀feedback

第22-30日：模擬考試，調整心態

  • 每日做一次mock exam，限時1小時（作文卷時間）
  • 專注練習time management：用10分鐘plan，35分鐘寫，15分鐘check
  • 最後一星期，每日只寫一篇，但係要寫完之後朗讀出嚟，聽下有冇唔順嘅地方

延伸閱讀

結語：評卷員想見到嘅，係一個「有思考」嘅學生

講到最後，我想同你分享一個評卷員嘅心聲。

我哋一日睇幾百份卷，每一份卷只會花幾分鐘去評分。你覺得我哋會點樣揀高分嘅卷？唔係睇你有冇用靚字，唔係睇你句式有幾複雜，而係睇你係咪一個有思考、有見解、有邏輯嘅學生。

一份高分嘅作文，係：

  • 有清晰嘅立場同論點
  • 有具體嘅例子同解釋
  • 有自然流暢嘅語言
  • 有條理分明嘅結構

呢啲，全部都係可以透過練習改善嘅。

最後30日，你唔需要做太多嘢。你只需要：認清陷阱、專注改善、持續練習。

我見過太多學生，明明有能力攞LV5**，但係因為犯咗呢啲低級錯誤，最終只係攞LV4。你唔想成為呢班人，係咪？

由今日開始，用我畀你嘅方法去操練。30日後，你會發現自己嘅作文水平，已經唔同晒。

加油，我喺LV5**嘅終點等你。

P.S. 如果你覺得呢篇文章有用，不妨分享畀你啲同學。你哋一齊進步，一齊考好DSE。