中文 修辭手法 基礎 DSE Paper 1 閱讀 修辭手法辨識與應用 本套題目涵蓋常見修辭手法，包括比喻、擬人、排比、對偶、反問、設問、誇張、借代、反語、層遞等。題目設計兼顧概念辨識與應用分析，幫助學生掌握不同修辭手法的特點與效果。 📝 10 題 ⏱️ 模擬 DSE 配速 50 分鐘 📅 May 22, 2026 📖 練習模式 即時批改 · 每題顯示詳解 🎯 模擬考試模式 DSE Paper 1 閱讀 配速 · 完場後才看答案 已完成 0 / 10 🔥 連對 0 第 1 題 下列哪一句話使用了「比喻」的修辭手法？ A 他像風一樣跑過操場。 B 風在輕輕地歌唱。 C 他跑得很快。 D 風吹過來，樹葉沙沙作響。 詳解：A 選項將他跑的速度比喻為風，使用了「像」這個比喻詞，屬明喻。B 是擬人（風歌唱），C 是直接陳述，D 是描寫，無修辭手法。 第 2 題 下列哪一句使用了「擬人」的修辭手法？ A 月亮像一個大玉盤。 B 太陽公公露出了笑臉。 C 他的臉紅得像蘋果。 D 時間就是生命。 詳解：B 選項將太陽比作人，賦予「露出笑臉」的動作，是擬人。A 和 C 是比喻，D 是暗喻（時間是生命）。 第 3 題 「愛心是冬日的一片陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖。」這句話使用了哪一種修辭手法？ A 比喻 B 擬人 C 誇張 D 排比 詳解：此句將「愛心」比喻為「陽光」，是暗喻（無喻詞）。B 擬人需賦予物人性，如「陽光微笑」；C 誇張需刻意放大，此處無；D 排比需三句以上結構相似。 第 4 題 下列哪一項是「排比」的例子？ A 讀書好，好讀書，讀好書。 B 學而不思則罔，思而不學則殆。 C 他的歌聲如黃鶯出谷。 D 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。 詳解：A 選項「讀書好，好讀書，讀好書」結構相似、語氣一致，是排比。B 是對偶（學而不思 vs 思而不學），C 是比喻，D 是對偶加引用。 第 5 題 「你怎麼可以這樣不負責任？」這句話使用了哪一種修辭手法？ A 反問 B 設問 C 感嘆 D 祈使 詳解：此句以問句形式表達責備，答案隱含在問句中（你不該不負責任），是反問。設問需自問自答，此處無；感嘆需感嘆詞；祈使表命令。 第 6 題 「他的鬍子長得可以當掃把了。」這句話主要使用了哪一種修辭手法？ A 比喻 B 擬人 C 誇張 D 借代 詳解：將鬍子長誇張到可當掃把，是誇大其詞的誇張手法。A 選項雖有「當」，但並非比喻（沒有相似性），而是刻意放大；B 擬人需人性化；D 借代需以部分代全體。 第 7 題 下列哪一句使用了「借代」的修辭手法？ A 他的眼睛像星星一樣閃亮。 B 他決定放下屠刀，立地成佛。 C 她不喜歡藍色，所以買了紅色。 D 他一個人走在空曠的街道上。 詳解：B 選項中「屠刀」借代殺業或惡念，「佛」借代善果，是以具體事物代替抽象概念。A 是比喻，C、D 無修辭手法。 第 8 題 「這真是『了不起』的成績啊！居然考了零分。」句中「了不起」使用了哪一種修辭手法？ A 反語 B 誇張 C 反問 D 設問 詳解：「了不起」表面讚美，實際諷刺，是正話反說的反語。B 誇張是放大，但此處是反諷；C 反問是問句；D 設問需自答。 第 9 題 下列哪一項是「層遞」的例子？ A 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 B 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 C 天時不如地利，地利不如人和。 D 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 詳解：C 選項從「天時」到「地利」再到「人和」，層層推進，突出人和最重要，是層遞。A 是對偶加比喻，B 是對偶加比喻，D 是對偶。 第 10 題 「風在怒吼，雨在狂嘯，雷在咆哮。」這句話使用了哪些修辭手法？ A 排比和擬人 B 排比和比喻 C 擬人和誇張 D 對偶和擬人 詳解：三個結構相似的短語構成排比；「怒吼」「狂嘯」「咆哮」賦予風雨雷人的動作，是擬人。無比喻（無喻詞）、無誇張（正常描寫）、非對偶（字數不完全相等）。 提交答案 重設 0% 0 / 0 U 繼續努力！ 基礎分+0 XP 難度加成×1.0 速度加分+0 XP 連對 Combo+0 XP 本次 XP+0 XP 📖 查看詳解 📤 分享成績 🎯 練更多 中文 🏠 返回列表